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疫情未了 教育在線 我區22382名中小學生正式開始線上學習 □本報記者 孫瑩

日期:2020-03-04 人氣:2598

    3月2日,本該是學校正常開學上課的第一天,但因新冠肺炎疫情的影響,全國各地學校延遲開學。根據國家教育部、省教育廳提出的“停課不停教,停課不停學”總體要求,我區22382名中小學生于這一天正式開啟了“線上學習”模式。

    積極謀劃 做好“上線”一切準備

    “在這個特殊時期,線上授課成了我們‘停課不停學’的重要方式。線上教學于學生和教師而言,都是新體驗也是新挑戰,課前的種種擔憂都在孩子們的積極認真里銷聲匿跡。學生的配合,學生的認真,都讓我有更充足的動力去認真備好每一堂課。師生同心,家校合力,勇闖難關,我們堅信春花即將綻放,戰‘疫’終將勝利!”加區四中初二年級的物理老師張老師在上完了第一節線上直播課后對記者說道。

    對于課堂內容的模式和方式,老師們也會根據實際情況進行創新。加區一小二年級班主任劉老師在每次常規課程結束后都會利用簡短的一兩分鐘時間和學生分享一些抗疫的小常識,“我也會引導他們關注抗疫中的那些人,那些事,讓孩子們知道,眼下的歲月靜好,是因為有人替我們負重前行,為我們守護生命,讓孩子們學會感恩,銘記歷史!”

    在線上教學正式開始前,地區教育局制定下發了《全區中小學延遲開學期間線上開課工作方案》,通過線上走流程的方式對各地開課準備情況摸底和指導。各地教育行政部門也召開了不同形式的會議,進行具體細致的落實,成立了組織機構,建立了包校、幫扶等各項制度,明確了資源平臺,組織教研部門和學校開展線上教學培訓和網絡測壓、調試工作。各學校也召開了年級會、班主任會議進行課表安排、教學管理等方面工作的落實。針對不同學校、不同學段和不同群體學生特點,統籌安排學習時間、準確把握學習目標、嚴格優選學習資源、規范教育教學管理、有效分類實施和加強家校合作,堅決做到“一地一校一策、一班一案”。

    科學選材 講好每一堂網課

    為能呈現精彩的課堂教學,避免直播出現紕漏,老師們在直播前與科組內老師多次測試設備并熟悉平臺的各種功能,通過班級群積極與學生、家長溝通。塔河縣五中的班主任張老師在正式開課前兩天領著學生們反復做直播測試,做好應對一切直播教學中可能出現問題的準備,教學生們如何正確進入直播課堂。部分學校也利用課前培訓、網絡測試階段召開了線上家長會及防疫主題班會。

    與此同時,為了讓網課內容更加清晰生動,教師們認真備課,創新形式,不熟悉網絡授課,積極參加培訓,掌握多個平臺的使用方法。加區育才小學開展兩次集體網絡教研活動,任晶晶和劉杰兩位骨干教師分別為大家呈現了三年級數學和六年級語文學科的線上教學展示課,與學校所有線上教師共同交流探討,互相學習,確保線上教學質量更好、形式更新。

    “我覺得目前線上授課的目的并不是要讓孩子獲取多么大容量的知識,而是由老師引導學生在這特殊時期,長時間居家的環境下如何樹立信心,規律的生活和養成自主學習好習慣,利用網絡這個好助手或以圖片形式或以音頻視頻形式展示一番,所以教育安排時,容量不要太大。”劉杰說道。

    記者在采訪過程中了解到,此次線上教學,全區各地、校結合本地實際,自愿選用國家、省、地推薦的各類免費、安全的網絡教學平臺或資源,各校每天線上開課的節數,小學不超過3節,初中不超過5節,高中不超過6節;線上開課的時長,每節不超過30分鐘。同時增大休息間隔,安排眼保健操、廣播體操,強化體育鍛煉,保護視力,增強體魄。

    用心呵護 不讓一個人掉隊

    參與線上學習的全區中小學生共有22382人,其中,經各校細致排查,有325名特殊情況的學生,針對這些學生,各級教育行政部門和學校想方設法全力解決。對沒有電子設備的學生由學校提供或由干部、教師借給學生手機、電腦等設備來幫助這些學生解決困難。省教育廳與通訊運營商溝通協調,對建檔立卡家庭和幫助這些貧困家庭子女解決手機問題的人員,給予每個月20G的免費流量,并與聯通公司聯系,爭取了寬帶免費升級、寬帶辦理免收初裝費、免交押金等政策。對在外省暫不能回來的學生,以贈送流量的方式解決上網問題,再由班主任把國家電子教材和國家網絡云平臺鏈接發給他們,并以電話和微信方式進行一對一輔導。

    疫情當前,人民教師又開起了另一種奮斗模式,盡力去培育未來的“逆行者”,用心去滋養未來的“創造者”。從黑板到屏幕是所有老師不斷提出又不斷修改的教學方案;從粉筆到鼠標是所有老師即使沒有條件也要挖空心思創造條件的堅毅。愿大家能從這次全新的學習之旅中汲取養分,愿我們能在那個熟悉的美麗校園中早日重逢。

    期待春暖花開,我們校園見!

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